Første skridt mod STU
Hvis den unge og forældrene ønsker at undersøge muligheden for en Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU), indleder STU-uddannelsesvejlederen et tæt samarbejde med den unge og eventuelle forældre eller pårørende.
Sammen drøftes den unges muligheder, ønsker og behov, og det vurderes, om STU kan være den rette uddannelsesvej.
Hvis STU-uddannelsesvejlederen vurderer, at den unge kan være i målgruppen for STU, fremlægges sagen på et tværfagligt STU-visitationmøde med henblik på en målgruppevurdering.
Målgruppevurdering og afklaring
Når STU-visitationen har godkendt, at den unge skal vurderes nærmere i forhold til STU, vejleder STU-uddannelsesvejlederen den unge og eventuelle forældre/pårørende i processen.
Sammen undersøges forskellige STU-muligheder, herunder besøg på relevante STU-tilbud og eventuelle praktikafprøvninger. Formålet er at finde det uddannelsessted, der bedst matcher den unges behov, interesser og udviklingsmuligheder.
Herefter samarbejder STU-uddannelsesvejlederen med den unge og eventuelle forældre/pårørende om valg af STU-tilbud.
Udarbejdelse af indstilling og forløbsplan
STU-uddannelsesvejlederen udarbejder i samarbejde med den unge og eventuelle forældre/pårørende et samlet dokument, som indeholder:
- En målgruppevurdering.
- Et udkast til en foreløbig forløbsplan.
- Uddannelsens overordnede mål og udviklingsområder.
Sagen skal være veldokumenteret og indeholde relevante oplysninger, der beskriver den unges funktionsniveau og behov. Det kan eksempelvis være:
- Pædagogisk Psykologisk Vurdering (PPV).
- Udtalelser fra psykiatrien.
- Skoleudtalelser.
- Andre relevante faglige vurderinger.
Der skal samtidig fremgå, hvilke muligheder for ordinær ungdomsuddannelse, herunder eventuelt med støtte, der har været undersøgt og afprøvet, inden indstilling til STU.
STU-visitation
På visitationsmødet behandler STU-visitationen indstillingen og træffer den endelige afgørelse om:
- Den unge er i målgruppen for STU.
- Den unge kan tilbydes en STU-plads på det ønskede uddannelsessted.
- Den foreløbige forløbsplan kan godkendes.
STU-visitationen sender afgørelsen til den unge og eventuelle forældre/pårørende senest 10 hverdage efter visitationsmødet.
Hvis den unge visiteres til STU, starter uddannelsen hurtigst muligt efter afgørelsen.
Den unges ret til at foreslå et alternativt STU-tilbud
Den unge har mulighed for at foreslå et andet STU-tilbud end det, kommunen har tilbudt.
For at et alternativt uddannelsessted kan godkendes af STU-visitationen, skal tilbuddet:
- Være registreret på den nationale STU-portal og have en gældende kvalitetsaftale med kommunen.
- Passe til den unges behov, ønsker og interesser.
- Ikke være væsentligt dyrere end det tilbud, kommunen har foreslået.
- Ikke medføre en urimelig lang transporttid eller ventetid for den unge.
STU-visitationen foretager en samlet vurdering af økonomien. I vurderingen indgår både udgifter til uddannelsestilbuddet og eventuelle transportudgifter.
Målet med visitationsprocessen er at sikre, at den unge får et STU-forløb, der tager udgangspunkt i den enkeltes ressourcer, ønsker og muligheder for udvikling.
Når kommunen har truffet afgørelse om STU, kan der klages over afgørelsens indhold.
Klagen skal sendes direkte til Klagenævnet for Specialundervisning, og kommunen skal altså ikke genvurdere afgørelsen.
Der er ingen klagefrist.
På Undervisningsministeriets hjemmeside findes en samlet oversigt over love, bekendtgørelser og vejledninger for STU: